Suiza para escritores

Esta semana contamos con una nueva colaboración, la de la escritora Cristina P. García (Christina Birs), compañera en la AEN, y que en la actualidad reside en Suiza. Esta sección de Christina Birs la denominaremos: Con letra Helvética En este primer artículo nos muestra cómo es Suiza para los escritores, a la vez que nos […]

a través de Suiza para escritores: guía básica para no perderse — Blog para escritores

Mi paso por la Unir, una Universidad que me dió la vida. Un sueño de niña que pude cumplir de mayor.

Presentación de Esthi Rubio sobre su trayectoría literaria

¿Qué es la resiliencia?

La resiliencia es una capacidad que se puede aprender durante toda la vida y como docente tienes un papel muy importante en su desarrollo. ¿Necesitas recursos para trabajarla en el aula? ¡Aquí te dejamos 10 películas que te ayudarán!¿Sientes los fracasos como una situación difícil de superar o como una oportunidad para crecer? ¿Te quedas…

a través de 10 películas para trabajar la resiliencia en tus clases — El Blog de Educación y TIC

 

¿Mi hijo tiene TDAH, altas capacidades o ambas cosas? (1/3)

Roberto Ranz

1. Introducción

En un post anterior presentábamos una introducción a la relación entre TDAH y alta capacidad. En esta serie de tres entradas vamos a analizar con detalle el diagnóstico diferencial de las altas capacidades y el TDAH describiendo: 1) La complejidad del fenómeno, dada las semejanzas entre algunas conductas propias del TDAH y las características que presentan los alumnos de alta capacidad (1ª parte); 2) Los criterios de diagnóstico del TDAH y el proceso de evaluación del alumnado con alta capacidad que presenta algunas conductas aparentemente propias de este cuadro (2ª parte); y 3) El diagnóstico diferencial entre la sintomatología del TDAH y las conductas derivadas de la alta capacidad, así como el doble diagnóstico de los alumnos que presentan conjuntamente TDAH y alta capacidad (3ª parte).

2. TDAH y altas capacidades: un diagnóstico complejo

Los alumnos con altas capacidades, dadas sus características comunes, presentan muchas conductas similares a las de los alumnos…

View original post 750 more words

Mi presentación sobre Educa-Motiva-Crea, trabajo de Fin de Grado en Primaria.

https://prezi.com/embed/ekyiciu49v2w/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1vbGxLeUtRdXkycVhRdXRFSWtGQVFNQnpsUUdsbUtUOTN1b1JPeGRtTT0&landing_sign=o9Vt5cmwpls4js1qXVTaIVaHv8cE3NC2eeVRcjhlYA0

http://prezi.com/ekyiciu49v2w/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Energía espiral

https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fvictor.zuazo.7%2Fposts%2F10209081522182590&width=500

Espiral Verde, cuento fantástico, entrevista realizada por Miguel Estebán Torreblanca para 60minutos

Meditación con el Mantra So’ham: Una Aproximación Paso a Paso

Tener una mente bien entrenada, estable y enfocada es una gran ventaja en cualquier área de la vida y es indispensable en nuestra vida espiritual. Esta práctica desarrollará tu concentración, claridad y estabilidad interna al darte un objeto en el cual tu mente podrá descansar – el mantra universal so’ham.

Origen: Meditación con el Mantra So’ham: Una Aproximación Paso a Paso

Espiral verde

Un cuento fantástico, un viaje astral que pasa por las distintas fases de la Luna, tres mujeres; niña, madre, anciana.” Luz, Amapola y Estrella”.

Pasando por lugares mágicos para volver a casa seguras de ser un todo.

Torre de Hércules, China, Machu Picchu y MoMa, aprendiendo de personas que tienen dificultades en la vida; un chico con parálisis cerebral, una niña ciega, un anciano incomprendido, una india del Machu Picchu y un niño que vive en la luna.

Todo de la mano de un gran ilustrador: Antonio Seijas.

Si quieres un ejemplar de ” Espiral verde ” reservas al email: estirubi@hotmail.es o a mi face : https://www.facebook.com/esti.rubi